Yakarta (ANTARA) – La Comisión de Protección Infantil de Indonesia (KPAI) pidió a las escuelas y comunidades que implementen sistemas eficaces de alerta temprana y brinden atención compasiva para prevenir los suicidios de estudiantes.
“KPAI insta a todas las partes a construir sistemas de alerta temprana en escuelas y comunidades. Los niños que muestran cambios de comportamiento, pérdida de motivación para estudiar o signos de estrés severo deben recibir atención inmediata y apoyo psicológico”, dijo el viernes Aris Adi Leksono, miembro de KPAI.
Explicó que estos sistemas dependen de los maestros, en particular de los consejeros escolares, para monitorear de manera proactiva el bienestar social y emocional de los estudiantes. La formación tanto de profesores como de compañeros también es esencial para reconocer los signos de depresión, estrés o retraimiento.
Leksono destacó que la coordinación entre las escuelas, los centros de salud comunitarios (puskesmas) y las agencias pertinentes es vital para los niños identificados como de alto riesgo. Los datos sobre asistencia, comportamiento e interacciones sociales deben utilizarse como indicadores tempranos de problemas de salud mental.
“El apoyo psicológico inicial debe brindarse a través de psicólogos escolares o profesionales de la salud mental inmediatamente después de que aparezcan los síntomas o los informes de riesgo”, añadió.
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También destacó el papel fundamental de las familias, instando a una comunicación positiva y orientación espiritual para apoyar la recuperación del niño.
El llamamiento de la comisión se produce tras dos presuntos suicidios de estudiantes en Sawahlunto, Sumatra Occidental, y Sukabumi, Java Occidental.
“Estos trágicos incidentes sirven como una seria advertencia para que el sector educativo y las familias sean más sensibles a la salud mental de los niños y adolescentes”, dijo Leksono.
KPAI ha enfatizado anteriormente la importancia de la detección temprana y la respuesta rápida en casos de acoso. La identificación e intervención oportunas son clave para minimizar el daño a las víctimas y abordar los comportamientos dañinos.
Las recomendaciones de la comisión tienen como objetivo fortalecer las medidas preventivas en las escuelas y comunidades, garantizando que los niños en riesgo reciban apoyo y protección psicológicos oportunos.
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Traductor: Anita, Kenzu
Editor: Rahmad Nasution
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