JAKARTA (Antara) – Viceministro de Educación Primaria y Secundaria ATIP Latipulhayat dijo que a través de los esfuerzos de colaboración en los últimos cinco años, Indonesia ha reducido su tasa de analfabetismo al 0.92 por ciento.
Hizo la declaración durante la conmemoración del Día Internacional de Alfabetización 2025 en la Oficina del Ministerio de Educación Primaria y Secundaria aquí el viernes.
A pesar del progreso, ATIP señaló que varios distritos aún requieren una atención seria para erradicar completamente el analfabetismo.
“El gobierno está comprometido a no dejar atrás a nadie”, dijo.
El Día Internacional de Alfabetización de este año llevó el tema global de “promover la alfabetización en la era digital”. Mientras tanto, el tema nacional de Indonesia fue la “piedad de la alfabetización digital construye civilización”.
Según ATIP, los temas destacan que la alfabetización va más allá de la lectura y la escritura. Es un pilar fundamental en la configuración de una sociedad que es inteligente, independiente, productiva, inclusiva y equipada con habilidades de pensamiento crítico.
“Los temas son muy relevantes para los avances tecnológicos en la era digital. Como todos reconocemos qué tan rápido se está desarrollando la tecnología, la alfabetización digital debe estar acompañada por la capacidad de usarla positivamente para avanzar en la civilización”, dijo.
Además, enfatizó que el ministerio está fortaleciendo las políticas y programas para mejorar la alfabetización en todo el país, particularmente en los distritos que aún enfrentan desafíos del analfabetismo y el acceso limitado a la educación.
Una iniciativa, agregó, es el programa de digitalización educativa, cuyo objetivo es mejorar la alfabetización digital de los estudiantes a través de la distribución de paneles planos interactivos (IFP) o pizarras interactivas para las escuelas.
El presidente Prabowo Subianto declaró previamente que el gobierno se dirige a la distribución de IFP a 330,000 escuelas este año.
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Traductor: Sean Filo, Raka Adji
Editor: Primayanti
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