El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba anunció que a partir de 2026 el Módulo de Información de Trayectorias Cuidadas se implementará también en el nivel primario, con el objetivo de fortalecer la permanencia y los aprendizajes de los estudiantes desde los primeros años de escolaridad.

La herramienta ya se aplica en el nivel secundario y tuvo un balance positivo durante el último ciclo lectivo. Se trata de un sistema de detección temprana que permite identificar situaciones de riesgo educativo y organizar circuitos de acompañamiento con intervenciones de corto, mediano y largo plazo.

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A partir de la lectura estratégica de datoslos equipos escolares pueden detectar de manera oportuna factores de vulnerabilidad que afectan los aprendizajes y activar redes de apoyo antes de que esas situaciones deriven en abandono escolar.

La expansión del programa al nivel primario apunta, además, a mejorar la articulación entre nivelespermitiendo que el paso de la primaria a la secundaria esté acompañado por información precisa sobre el recorrido educativo de cada estudiante.

Entre los principales ejes del Módulo de Trayectorias Cuidadas se destacan:

  • Detección temprana: identificación de factores de riesgo antes de que se transformen en desvinculación escolar.
  • Articulación institucional: conexión directa entre escuelas, familias, municipios y otros actores territoriales.
  • Educación inclusiva: incorporación de datos específicos para adecuar las propuestas pedagógicas a las necesidades de cada estudiante.
  • Visibilidad de la información: presentación clara y accesible de los datos educativos para directivos y docentes.
En las escuelas Proa la deserción, repitencia y sobreedad son de un 20% en relación al promedio nacional

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El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, subrayó la importancia del avance tecnológico y pedagógico del programa.

“Buscamos que cada estudiante permanezca y aprenda en la escuela. Nuestra prioridad es que las trayectorias escolares sean continuas, completas y de calidad. Con este módulo no solo obtenemos datos, sino que generamos acciones concretas: son datos que impulsan decisiones y decisiones que acompañan trayectorias”, afirmó.

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