Alex Condon de Florida anotó 25 puntos, el máximo del juego, e hizo un poco de todo el jueves por la noche cuando los Gators No. 3 se recuperaron de un revés en la apertura de la temporada, derrotando al visitante North Florida 104-64 en Gainesville, Florida.
Los Gators (1-1), que terminaron 15-1 en casa la temporada pasada, dominaron la escuela ASUN después de una apertura lenta cinco minutos después de desplegar su pancarta del campeonato nacional.
Condon disparó 8 de 12 desde el campo y 9 de 10 desde la línea. Tuvo 10 rebotes, cuatro asistencias, tres tapones y dos robos.
Micah Handlogten anotó 17 puntos y 13 rebotes. Thomas Haugh anotó 12 puntos y ocho rebotes, mientras que Boogie Fland y Xaivian Lee anotaron 10 puntos cada uno.
Olivier Rioux, que mide 7 pies 9 pulgadas, entró en los minutos finales y estableció el récord del jugador más alto en la historia del baloncesto universitario.
Después de disparar mal en la segunda mitad de la derrota del lunes por 93-87 en la Serie del Salón de la Fama ante el No. 13 Arizona, los Gators dispararon al 49,4%.
Sin embargo, el equipo de la SEC tuvo problemas desde larga distancia, anotando sólo 6 de 32 (18,8%) desde detrás del arco.
Líder de la nación la temporada pasada en triples intentados con 1.147 (35,8 por partido), North Florida (0-1) estaba jugando su primer partido con el nuevo entrenador Bobby Kennen.
El máximo anotador Kamrin Oriol anotó 19 puntos y Trey Cady totalizó 13 puntos, cinco rebotes y dos robos. Los Ospreys acertaron 7 de 28 triples.
La escuela de Jacksonville tomó dos primeras ventajas y perdía 9-8 en el primer tiempo muerto de los medios. Los nueve puntos y seis rebotes de Condon ayudaron a los Gators a avanzar 24-10 después de una racha de 15-0.
El robo de Isaiah Brown y el back slam de escapada aumentaron la ventaja de los Gators a 40-15 con 5:12 restantes en la desigual primera mitad que terminó con un tiro libre de Fland para una ventaja de 52-28.
Florida vació la banca y continuó llenándola al superar a North Florida 52-36 en la segunda mitad.
–Medios a nivel de campo
