Varios departamentos educativos, incluidos al -Madinah al -Munawwarah, Yanbu, Khurma y Jeddah, comenzaron a implementar la decisión de transferir a los estudiantes primarios de tercer grado de las escuelas de niñas a las escuelas de niños, y las directivas administrativas enfatizaron la necesidad de completar las formaciones educativas y administrativas de las escuelas, en el orden para garantizar la cobertura de las necesidades de las escuelas de crecimiento y los beneficios de los excedentes de las excedentes de las excedentes de las excedentes y los maestros, y los de los primeros de los maestros, y los de los partidos de la educación, y las escuelas de la educación, y las escuelas de la educación, y los de los primeros de los primeros. Coordinación con los directores y directores de la escuela para informar a los estudiantes a los estudiantes en los nuevos sitios de las escuelas de sus hijos, asegurando la claridad de los procedimientos y la suavidad de la transición, y la “Rafid” de la compañía de transporte escolar también se enfatizó para tener en cuenta los cambios que ocurrirán en los sitios escolares y los caminos de los estudiantes.
Las directivas administrativas incluyeron la importancia de la inversión óptima para los edificios escolares, y el fracaso en ocupar habitaciones básicas, excepto por lo que se le asignó, aprovechando las clases viciosas como resultado del transporte de niños para tratar las densidades de los estudiantes entre las estudiantes y operar los edificios a plena capacidad.
Se espera que la decisión contribuya a reducir las densidades de los estudiantes en las clases, especialmente en las escuelas de niñas, además de lograr la equidad de la distribución entre las escuelas en energía absorbente, elevando la eficiencia de los edificios escolares e invertirlas mejor y mejorar el flujo del transporte escolar al dirigir las vías en línea con la nueva organización.
Es de destacar que el Ministerio de Educación había tomado medidas previamente para integrar a los estudiantes masculinos y femeninos de primera clase.
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