Hablando en el Banjarbaru Social Welfare Education and Training Facility (BBPPKS) en el sur de Kalimantan el martes, Yusuf agradeció a los participantes por su compromiso con la iniciativa, que proporciona acceso a la educación para niños de familias de bajos ingresos.
En el retiro de Banjarbaru, capacitó directamente a 116 participantes, que comprenden 86 padres adoptivos y 30 guardianes dormitorios.
Otras cinco provincias se unieron a las sesiones en línea. Incluyeron a Padang, West Sumatra, con 121 padres adoptivos y 18 guardianes; Bandung, West Java, con 107 padres adoptivos y 19 guardianes; Yogyakarta, con 100 padres adoptivos y 31 guardianes; Makassar, Sur Sulawesi, con 104 guardianes y 21 padres adoptivos; y Jayapura, Papua, con 18 padres adoptivos.
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Yusuf también elogió a la comunidad escolar popular en Banjarbaru, incluidos directores, genius, guardias de seguridad, limpiadores y individual de cocina, por su dedicación al programa.
Hizo hincapié en que los padres adoptivos y los tutores deben permanecer pacientes, responsables y dedicados al cuidado de los estudiantes, muchos de los cuales enfrentan dificultades económicas. Su papel, dijo, es vital para garantizar el éxito del programa y el bienestar de los estudiantes.
El programa de la escuela Individuals’s fue diseñado para reducir la desigualdad educativa al colocar a los niños de los orígenes desfavorecidos en los dormitorios bajo el cuidado de los padres y tutores adoptivos. Se espera que la iniciativa fortalezca el acceso de los niños a la educación al tiempo que inculca valores de disciplina, incorporation y responsabilidad social.
Al movilizar a los cuidadores capacitados, el gobierno tiene como objetivo expandir el alcance del programa en todo el país. La segunda fase se basa en la primera ola de implementación, que comenzó en 2024 y cubrió menos provincias.
El ministerio dijo que las sesiones de capacitación adicionales continuarán asegurando la calidad del apoyo brindada a los estudiantes.
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Traductor: Yoanita Hastryka Djohan
Editor: Rahmad Nasución
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